小学生活– category –
ともだちづくりは、社会参加の第一歩
-
小学生活
少しでもみんなとの時間を増やせるように
小学校での希望は何よりも集団生活に未來がなじみ、子どもたちとの関わり合いを楽しむこと。教室以外にも、障害ある子どもたちが安心しやすいプレイルームがありました。未來は基本教室で過ごし、体調に不安がある時やテスト時間はプレイルームで過ごしま... -
小学生活
お友だちと心のキョリを近づけたーい
保育所で人を求め出したのに、やっぱり一学期は緊張が解れなかったとか。子どもたちもどう接していいか分からない時期です。自己紹介を兼ねて机やバギーに貼るPOPをつくる際に、妻が未來の保育所時代につくり始めた似顔絵を活用しよう!と提案してきました... -
小学生活
誰と、どんな。お友だちとの関わりが知りたい
未來はクラスだけでなく朝礼でも仲間として紹介され、小学校生活が始まりました。私たちは、言葉を持たず人見知りもする未來の集団生活の様子を知りたかったので、日誌は授業での過ごし方の他に、些細なことでもいいのでお友だちがどんなふうに関わったを... -
小学生活
集団登校で子どもの世界を学ぶ
通学は地区ごとの集団登校でした。集合場所に全員が揃うと、校外指導委員を任されたお母さんが確認して出発です。未來のグループでは早く校庭で遊びたい子どもが多く、開かずの踏切問題もあって出発時間は7時50分がルールでした。 登校は、大して身支度...
12
